Mª Carmen Cabrera Benítez

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Taller ONLINE CERTIFICADO Y ACREDITADO teórico-práctico: EVALUACIÓN ONLINE MEDIANTE RÚBRICAS DIGITALES (E-RUBRICAS)

Taller ONLINE CERTIFICADO Y ACREDITADO teórico-práctico: EVALUACIÓN ONLINE MEDIANTE RÚBRICAS DIGITALES (E-RUBRICAS)

TALLER ONLINE
CERTIFICADO Y ACREDITADO

 

MATRICULA ABIERTA
COMIENZO: 12/11/2020

https://www.cifv.es/index.php/fo
rmacion

info@cifv.es


  • PREINSCRIPCIÓN
    La rúbrica digital (e-rubrica) es un instrumunto funcional y eficaz para la evaluación online, en este taller online de 20 horas lectivas aprenderás como crear, diseñar y utilizar rúbricas digitales.
    Contenidos
    MÓDULO 1: EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN LA EVALUACIÓN ONLINE.
    MÓDULO 2: RÚBRICAS Y RÚBRICAS DIGITALES (E-RUBRICAS): FUNDAMENTOS Y ELEMENTOS CLAVES.
    MÓDULO 3: HERRAMIENTAS TIC PARA CREAR RÚBRICAS DIGITALES: ¿Cuáles son y cómo se manejan?.
    MÓDULO 4: EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS CON LA HERRAMIENTA CoRubric.
    MÓDULO 5: ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS PRÁCTICAS REALES RELACIONADAS CON LA CREACIÓN Y DESARROLLO DE RÚBRICAS DIGITALES.


Se dirige a toda la comunidad docente (universitaria y no universitaria). Las tutorías son personalizadas por lo que se trabajará con cada alumno/a ejemplos de e-rubricas que le sean de utilidad por su perfil profesional, por otro lado, se dispondrá de un foro de trabajo online en los que el alumnado podrá debatir sobre cuestiones relacionadas con la evaluación online, en general y las rúbricas digitales, en particular, con sus compañeras/os

Modalidad de enseñanza-aprendizaje ONLINE.

Grupo reducido: 10 plazas.

Acceso a Campus Virtual.

Organiza: Centro Internacional de Formación Virtual. Empresa de Base Tecnológica de la Universidad de Huelva.

¡No te quedes sin tu plaza!

METODOLOGÍA DE LA MODALIDAD ONLINE

El planteamiento metodológico consiste en la realización del Taller a través del Campus Virtual de nuestro Portal Formativo: www.cifv.es, con un enfoque eminentemente teórico-práctico, contará en este Campus con los materiales del temario para su seguimiento, así como con recursos de carácter complementario, guiones para la realización de los ejercicios teóricos-prácticos de cada módulo, foros de debate colaborativos, enlaces web de interés, bibliografía recomendada, cuestionarios de autoevaluación para el alumnado, herramientas par la realizaciión de e-rubricas. Todo ello quedará recogido y presentado en su aula virtual. Se trabajará con otros medios como redes sociales y herramientas de web social de diferentes tipos (blogs, wikis, repositorios, etc.). 

Esta metodología se basa en:

- Aprendizaje dinámico y teórico-práctico con tutorías personalizadas.

-Con contenidos actualizados permanentemente.

-Con práctica y docencia teórica orientada a la resolución de problemas y dudas a través de la plataforma.

- Y tecnologías para la teleformación  de última generación con posibilidad de tutorías por diferentes medios entre otros en soporte de videoconferencias.

OBJETIVOS:

- Aprender a diseñar y crear rúbricas digitales para la evaluación del aprendizaje en modalidad online.

- Conocer la metodología y técnicas del uso de las rúbricas digitales.

- Aprender a usar las principales herramientas TIC para crear rúbricas digitales.

- Analizar experiencias prácticas reales de creación y desarrollo de rúbricas digitales.


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