Mel Elices Agudo

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La educación infantil necesita UN CAMBIO URGENTEMENTE

La educación infantil necesita UN CAMBIO URGENTEMENTE

¡Muy buenas, grupo! ¿Cómo lo estáis llevando? ¡Espero que de la mejor manera posible! Para empezar, os lanzo una pregunta para que reflexionéis: ¿creéis que la educación infantil necesita un cambio radical urgentemente? Si la respuesta es afirmativa, ¿qué es lo que modificaríais o quitaríais?

Desde mi punto de vista, sí que creo que la educación infantil necesita un cambio radical increíblemente urgente. Nuestra etapa no puede ser siempre el último escalón del sistema educativo, y tampoco podemos seguir teniendo el peor convenio de educación. ¿Os animáis a leer los aspectos más importantes que cambiaría yo? ¡Vamos a ello!

Las ratios

Creo que para poder ofrecer una educación y atención personalizada a los peques deberían bajarse muchísimo las ratios de las aulas de infantil. Para que os hagáis una idea, las ratios en la Comunidad de Madrid están tal que así:

  • En el nivel de 0-1 años habrá un máximo de ocho niños y un educador infantil
  • En el nivel de 1-2 años habrá un máximo de catorce niños y un educador infantil
  • Y en el nivel 2-3 habrá un máximo de veinte niños y un educador infantil

¿Ha vosotros os parece normal que solo haya un educador/maestro infantil por aula con esas ratios? Es cierto que algunas escuelas infantiles tienen educadores de apoyo, pero ni siquiera en esas situaciones es suficiente para ofrecer la atención que cada peque necesita. Quizás se debería investigar en profundidad cómo es la educación infantil en países europeos y empezar a aprender de ellos.

El convenio

Posiblemente el gremio de educadores infantiles tenga el peor convenio de educación. Me da la sensación de que a veces se olvida que se trabaja con niños pequeños y con sus familias. Los profesionales de esta etapa tienen una responsabilidad enorme cada día: salvaguardar el bienestar de los peques y apoyar a sus padres y madres. Obviamente el sueldo no está adaptado a todas sus funciones.

Como digo siempre, ojalá que algún día no muy lejano los educadores infantiles tengamos que dejar de ir a manifestaciones para pedir un convenio justo adaptado a las funciones de la profesión. Es un derecho básico que nos pertenece y que todavía no se ha dado. Jamás podré entender cómo es posible que un futbolista gane muchísimo más dinero que los educadores infantiles.

El concepto de educación infantil

Creo que a medida que pasa el tiempo la educación infantil se está convirtiendo en una preprimaria, y creo que esa no su esencia. En mi opinión, no hay que preparar a los peques para la educación primaria, hay que disfrutar de nuestra etapa y adaptar los contenidos curriculares a cada edad. A veces, se agobia muchísimo a los niños con ciertos aprendizajes límite tipo aprender a escribir o a leer.

No debería pasar nada porque un niño no aprenda a leer o a escribir antes de los seis años, y mucho menos se tendría que ejercer presión para que este aprendizaje se diera porque lo que se estaría consiguiendo es justo lo contrario. La esencia de la educación no es agobiar ni presionar el aprendizaje si no acompañar en el desarrollo íntegro de cada niño


Para leer el post entero, os animo a entrar en la entrada completa en mi blog. 

¡Muchas gracias de antemano!


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