INVERTIR EN EDUCACIÓN NO SOLO EN TIEMPOS DE CORONAVIRUS
Los docentes coinciden en algo importante: no cuentan con los recursos humanos ni materiales para ofrecer una educación de calidad. Está claro que invertir en educación es una tontería para las autoridades que nos gobiernan.
Casi a comienzo de curso en la Comunidad de Madrid se han tomado unas medidas deprisa y corriendo, chapuceras, sin seguridad, compromiso ni organización. Se van a contratar nuevos docentes, pero siguen siendo insuficientes para hacer frente a esas ratios que se niegan a bajar, y hasta puede que se instalen aulas prefabricadas, pero… ¿eso no se podía haber hecho muchísimo antes?
El personal directivo de los centros, los educadores, maestros y profesores están poniendo todo de su parte, pero no dejan de sentirse solos y poco valorados desde el inicio de la pandemia. Ahora que tienen que volver a la educación presencial lo hacen sin ningún tipo de garantía y con protocolos que han elaborado los propios colegios sin ayuda de las comunidades.
La importancia de invertir en educación
La educación debería ser uno de los pilares básicos del país. Sin embargo, se ha dejado bien claro que no es así. Parece que dan exactamente igual los docentes, las familias y los niños. ¡Que los centros, los profes y los familias se las apañen como puedan/sepan!. Invertir en educación en España siempre ha estado en el último escalón de cosas por hacer, y así nos va ahora.
Invertir en educación es importante, pero no solo hay que hacer eso. Hay que tomar decisiones y aplicar medidas coherentes, organizadas y útiles para la comunidad educativa. Desgraciadamente, los planes que se tiene para la educación son prácticamente nulos. Como os comentaba antes… ¡que los maestros, padres y madres se busquen las castañas!
Coordinador COVID… ¿un docente y no un sanitario?
En la situación que estamos viviendo, invertir en educación también significa garantizar la seguridad de estudiantes y docentes. Por lo tanto, el perfil de los enfermeros escolares debería estar presente en los centros educativos. Desde mi perspectiva, ningún educador, maestro o profe está preparado para llevar a cabo esta función. Los docentes acompañan a los alumnos, les guían, les motivan, les consuelan, pero no son profesionales de la salud.
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