Aportación del colectivo de Docentes de Formación para el Empleo a la Nueva Ley de Formación profesi

Tomas Torres Sanchez

hace 5 años · 1 minutos de lectura · +100 ·

Aportación del colectivo de Docentes de Formación para el Empleo a la Nueva Ley de Formación profesional: Sueldo en el precio/hora.

Conoce la Asociación y sus ventajas

AFOREN es la Asociación Nacional de Formación para el Empleo y tiene la misión de acoger a todos y cada uno de los formadores pertenecientes al ámbito de la docencia para el empleo, incluyendo esta tanto la formación bonificada y subvencionada, como la formación de iniciativa exclusivamente privada.

El principal objetivo de AFOREN es visibilizar y poner en valor la profesión de Docente de Formación para el Empleo. Representando al colectivo ante todos los agentes que conforman y participan en el sector. Siendo un referente para los Docentes que aglutina nuestro colectivo.

AFOREN actúa de intermediario entre formadores de calidad y empresas, centros y otros organismos que intervienen en el ámbito de la formación para el empleo, con el objetivo de dinamizar el sector y aumentar los estándares de calidad de la Formación para el Empleo.

Aforen cumple igualmente con su vocación de servicio al colectivo, creando y desarrollando servicios hasta ahora inexistentes para aumentar la competitividad y profesionalidad de los Docente de Formación para el Empleo.

SITUACION

La disparidad de retribuciones salariales que sufre el colectivo de Docentes de FPE, es tan amplia que seria imposible sintetizarla en pocas líneas. Dependiendo de los centros colaboradores que nos contratan, pueden encontrase ofertas para la misma acción formativa, con horquillas de entre 10€ y más de 25€ por hora impartida, ante el mismo Certificado Profesional y, por la tanto, la misma subvención concedida.

Este injustificada variabilidad en el precio hora ofertado, hace que las relaciones laborales del colectivo con los centros sean muy complicadas.

PROPUESTA

La Secretaría de Estado de Formación Profesional deberá establecer un precio mínimo por hora impartida. Situando este precio mínimo como suelo retributivo y, por lo tanto, ningún centro colaborador podrá bajar el precio hora.

Proponemos la elaboración de unos precios mínimos por niveles profesionales, teniendo así tres franjas mínimas para los Niveles 1, 2 y 3 actuales de Certificados de Profesionalidad.

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