Carmen Alemany Panadero

hace 1 año ·

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Estrategias para la integración educativa

Estrategias para la integración educativa

Estatus sociométrico
de nifios/as y adolescentes

(Coie. Dodge y Coppotells. 1982)

 

¢ Nifios populares: Ninos que en las consultas grupales,
\ son elegidos muchas veces como “mejores amigos” o
como "companeros favoritos”. Reciben muchas
elecciones y pocos rechazos

en esas mismas

 

Nifios rechazados Nir
consultas grupales. no son elegidos co
" ni COMO "companeros fav

como nifios Jue r ric ?

 

no "mejores

  
 

    

star sentac

 

 

~

Nifios promedio: Ninos que reciben un numero
moderado de elecciones por parte de sus compafneros.

no de rechazos

   

  

Nifios ignorados Nifios sobre los que no hay muchas
as grupales. Apenas nadie se

 

sul

 

respuestas en las co
scuerda de mencionarlos. Reciben pocas elecciones y

pocos rechazos

 

Nifios controvertidos Nios que despiertan
sentimientos encontrados entre sus companeros
9? Reciben muchas elecciones como "mejor amigo” o
companero junto al que desearian sentarse, pero
igualmente reciben también muchos rechazos

 

[NEN EEN
Estrategias de intervencion

para mejorar la convivencia y evitar el rechazo

 

XL lof J Estrategias para mejorar las habilidades sociales de los nifos
y ®; \ La empatia, la comprension de los pensamientos y sentimientos
5 3 de los demas. la comunicacion verbal y no verbal. la cooperacion

 

 

Estrategias de resolucion de conflictos: EL didlogo. el
consenso, la mediacion, la busqueda de soluciones ~ 2
mutuamente satistactorias 4 RN

Estrategias para modificar los prejuicios y atribuciones
que tienen unos nifos sobre otros Con activid
dinamicas grupales como "Desmontando run
"Mitos y realidade

    

   

Disefo y desarrollo de actividades en parejas ~
(emparejando mifios populares con mifios que no Lo son)
para fomentar el conocimiento mutuo. la eliminacién de n

prejuicios y el desarrollo de vinculos.
¢ ” Disefio y desarrollo de dindmicas grupales que no
caiga el globo, nos conocemos jugando. bailemos juntos,

comprendiendo las emociones. el espejo.
dramatizaciones,
ST

Ver artículo:

nSdLq.jpeg

En la jungla del patio de recreo

Muchos docentes, muchos profesionales de la intervención social, y muchas familias, hemos conocido casos de niños y niñas que están solos…

https://bit.ly/3jvWdxe

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