- B.1. Educador/a Social
- Es la persona que con la titulación correspondiente ejerce las siguientes funciones: planificar, proyectar, calcular, aplicar y evaluar la situación y desarrollo de cada caso en coordinación con la dirección del centro, el equipo técnico y los profesionales que actúan con los menores, los jóvenes y sus familias dentro de las atribuciones que el Plan de Centro o Programa Específico le confieren, utilizando las técnicas propias de su especialidad.
- Programación y organización de intervenciones que atañan a la autonomía persona, social y ocupacional.
- Apoyo a las unidades de convivencia.
- Supervisión, a su nivel, de los espacios de intervención.
- Programas, talleres o sesiones enfocadas a las habilidades sociales, habilidades de comunicación o habilidades destinadas a la autonomía.
- Preparación y ejecución de las actividades educativas destinadas a la incorporación o recuperación de hábitos de autonomía personal, social u ocupacional.
- Actividades destinadas al "ocio acompañado", mediante las que los/as Educadores/as puedan interactuar a un nivel más profundo con el/la niño/a o adolescente, mientras el/la Integrador/a dirige la actividad.
- Evaluación de las acciones emprendidas.
- Actuaciones para casos imprevistos en el desarrollo de la intervención.
- Elaborar informes de resultados y evolución de los/las NNA, aportando soluciones a las desviaciones detectadas.
- Titulación Grado u Homologación en Educación Social
- Certificado de Delitos de Naturaleza Sexual. Requerimiento de certificado negativo.
- Recomendable: Formación complementaria y específica en protección de infancia y adolescencia, 100 horas.
- Recomendable: Experiencia en el puesto 2 años.
- Capacidad de mediación.
- Empatía
- Asertividad
- Intervención en conflictos.
- Trabajo en equipo.
- Comunicación.
- Control del estrés.
- Ser ejemplar y modelo a terceros.
- Control de impulsos.
- Conocimientos básicos de Excel, Word, y correo electrónico.
- Requisito: Carnet de conducir.
- Recomendable: vehículo propio.
- Recomendable: conocimientos básicos de árabe e inglés.
- Depende de la Dirección del Hogar Tipo de contrato: Eventual Jornada laboral:
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Educador/a Social
Encontrado en: Jooble ES C2 - hace 2 días
FUNDACIÓN SALUD Y COMUNIDAD Castellón de la Plana, Castellón, España17.5h semanales Educador/a Social : HOGAR MATILDE SALVADOR Y SEGARRA · Es la persona que con la titulación correspondiente ejerce las siguientes funciones: planificar, proyectar, calcular, aplicar y evaluar la situación y desarrollo de cada caso en coordinación con la dirección ...
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Educador/a Social
Encontrado en: Talent ES C2 - hace 6 días
Clece Castellón de la Plana, España CompletaRequisitos · • Diplomatura/Grado en Educación Social. · • Valorable un año experiencia en puesto similar. · • Nivel usuario/a ofimática. · Diplomatura/Grado en Educación Social. · • Valorable un año experiencia en puesto similar · Tus funciones · • Organizar y gestionar proye ...
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Educador/a Social
Encontrado en: Talent ES C2 - hace 6 días
CLECE El Grao de Castellón, EspañaRequisitos · • Diplomatura/Grado en Educación Social. · • Valorable un año experiencia en puesto similar. · Casas de acogida o centros rurales mujer · Valorable formación en violencia de género. · • Nivel usuario/a ofimática. · Diplomatura/Grado en Educación Social. · • Valorable ...
Educador/a Social - Castellón de la Plana, España - Fundación Salud y Comunidad
Descripción
Job Description
Definición del puesto:
Funciones y responsabilidades del puesto:
Formación y experiencia necesaria para desarrollar las funciones.
Habilidades, aptitudes y actitudes para el puesto de trabajo:
Otros requisitos.
Interdependencia:
Media jornada completa (17,5h)
Horario/Turno:A convenir
Fecha de incorporación:Mayo
Retribución bruta anual y otras compensaciones:Según convenio para empresas de atención especializada en el ámbito de la familia, la infancia y la juventud en la comunidad valenciana
FSC y Utes FSC aplican una política de igualdad de oportunidades para la contratación de sus profesionales, al mismo tiempo que de discriminación positiva para las personas con minusvalías.