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    Instructores de Operación en Trillo - Sin especificar, España - Tecnatom

    Tecnatom
    Tecnatom Sin especificar, España

    hace 2 semanas

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    Sin especificar
    Descripción

    Se precisan Titulados de Grado o Máster de carreras científicas o tecnológicas, y con vocación formativa, para ejercer como Instructor de Operación en la Central Nuclear de Trillo y en los Centros de Formación de Westinghouse.


    Las principales responsabilidades del puesto son:

    Tras un periodo de formación, una vez cualificado, ocupará el puesto de instructor participando en todas las fases del proceso de formación de profesionales de la industria nuclear.

    Participará tanto en formación inicial como en formación continua de personal de diferentes departamentos de la central (operación, ingeniería, mantenimiento...).Esta cualificación le permitirá asumir también rol de consultor o ingeniero en distintos proyectos relacionados con la industria energética (otras centrales nucleares, industria petroquímica, oil&gas, etc.).Se integrará en un equipo de trabajo orientado a resultados, con alta flexibilidad y autonomía, en constante comunicación y colaboración.


    Requisitos:
    Titulados de Grado Universitario o Máster de especialidades científico – técnicas (Ingeniería, Física...).Capacidad pedagógica.
    Disponibilidad para fijar la residencia en la provincia de Guadalajara, con Centro de Trabajo CN Trillo.
    Disponibilidad para realizar desplazamientos, y estancias en ubicaciones nacionales e internacionales durante la participación de proyectos.
    Permiso de conducir y disponibilidad de vehículo propio.


    Se valorará:
    Formación en Tecnología Nuclear.
    Formación y experiencia en Protección Radiológica.
    Formación y experiencia en Entornos Digitales.
    Nivel de inglés B2 o superior.
    Experiencia en centrales eléctricas o instalaciones industriales.
    Habilidades organizacionales como trabajo en equipo, capacidad de adaptación, orientación al clientes, flexibilidad e innovación y habilidad pedagógica