Educador/a Social Centro de Menores Esperanza - Madrid, España - Samu
Descripción
No de Vacantes:
- 1
Funciones y responsabilidades:
- Desde sus inicios, Samu es uno de los principales operadores globales en salud, emergencias y servicios sociales. En nuestros centros residenciales de menores garantizamos la protección de cada menor y procuramos por su bienestar, ofreciéndole una atención y educación integral en un marco de convivencia normalizado durante su periodo de estancia en el centro, potenciando sus cualidades y fomentando su autonomía personal y su integración social a través de programas adecuados que posibiliten el desarrollo de sus capacidades y en su caso, el tratamiento de la problemática personal que presente.
Desde Samu buscamos un/a educador/a social para uno de nuestros centros situado en Madrid. Profesional con experiência demostrable de al menos 2 años en el ámbito de protección de menores, para sustitución por interinidad (baja de paternidad) a jornada parcial, con disponibilidad de incorporación inmediata.
Entre tus funciones y responsabilidades se encuentran:
- Desarrollar su trabajo educativo a través de la convivencia diaria, realizando tareas relativas a la atención física y emocional desde una perspectiva normalizadora e integradora que incluya no sólo el trabajo en el contexto del propio centro, sino también las salidas a actividades y recursos de la comunidad.
- Realizar las tutorías (acción tutorial) con cada menor.
- Conocer sus necesidades o demandas en orden a establecer los objetivos o prioridades a trabajar en su proyecto educativo.
- Realizar el acompañamiento de cada menor a su ingreso, observando y registrando sus conductas y actitudes con el fin de favorecer su proceso de integración en el recurso residencial.
- Realizar los informes educativos en los plazos previstos o cuando se determine por la dirección.
- Realizar el seguimiento de cada menor a lo largo de su estancia en el recurso, mediante los instrumentos y técnicas que se elaboren con tal finalidad (protocolos de observación, Proyecto Educativo Individualizado, informes de seguimiento educativos, etc.).
- Hacerle participar en su proceso educativo, fomentando su motivación y estableciendo los medios oportunos para crear un clima de confianza y comunicación que favorezca la interacción del educador/a con cada menor.
- Desarrollar los objetivos educativos, implicándose con la persona acogida en la vida cotidiana del recurso.
- Realizar el seguimiento escolar y laboral, en su caso, de cada menor con regularidad.
- Promover acciones educativas, formativas y ocupacionales adaptadas a cada Proyecto Educativo.
- Preparar, en su caso, el proceso de salida del recurso, de acuerdo con los objetivos y estrategias que se planteen con cada menor, tales como la preparación para la mayoría de edad, el acogimiento familiar, la adopción, el cambio de centro, el retorno a la familia, etc.
- Seguimiento del control médicosanitario.
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Salario:
- Según el IV Convenio Colectivo Estatal de Reforma Juvenil y Protección de menores.
Sector de Actividad:
- Área de Infancia y Familia.
Jornada:
Jornada parcial de 23,1 horas semanales, distribuidas entre sábados, domingos y festivos en horario de 10:00h a 21:30h.
Ubicación:
Madrid
Requisitos mínimos:
- Titulación compatible con el puesto de trabajo: Titulación universitaria de diplomatura o grado (preferentemente en Educación social) o de licenciatura o grado en disciplinas humanas, sociales, de la educación o disponer de habilitación profesional relacionadas con la labor que se desarrolla desde los Centros de Protección de Menores.
- Experiência con menores que forman parte del servicio de protección.
- Formación adicional en materias de: drogodependencias, educación sexual y modificación de conducta.
- Disponibilidad de incorporación inmediata y flexibilidad horaria.
Años de experiência mínima:
- Al menos 2 años de experiência con menores y jóvenes que forman parte del servicio de protección.
Requisitos deseados:
- Todos los inherentes las funciones del educador/a social.
- Buena capacidad y disposición para realizar tareas establecidas.
- Correctas habilidades de organización y gestión.
- Buena redacción de informes y ofimática.
- Aptitudes para el trabajo en equipo.
- Habilidades sociales y de interacción.
- Actitud proactiva y resolutiva.
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