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Victoria Maraña

Victoria Maraña

Educadora Social e Integradora Social

Educación / Formación

Madrid, Madrid

Social


Redes sociales

Sobre Victoria Maraña:

Actualmente tengo el Ciclo Superior de Integración Social y el Grado de Educación Social. Llevo 7 años ejerciendo como profesional del ámbito social, y con experiencia en el sector de infancia y adolescencia.

En relación a las áreas más fuertes que me definen como profesional remarcaría mi polivalencia para poder trabajar con diferentes colectivos, la facilidad de aprendizaje, la gran motivación que tengo por el sector y la capacidad de iniciativa ,y sobre todo valoro mucho el trabajo en equipo. También cuento con aptitudes de diagnóstico, organización y metodología, coherencia interna y evaluación y reflexión en la coordinación de proyectos. 

También por mi experiencia considero que la capacidad de trabajo en equipo en el ámbito social es una de las competencias más necesarias , ya que permite ofrecer y desarrollar una mejor respuesta ante cualquier situación.

Experiencia

Algunas de mis funciones ejerciendo como Integradora Social en escuelas e Institutos han sido:

-Control del absentismo escolar -resolución de conflictos, 

-gestión administrativa, acogida e integración en la gestión por la mejora y la optimización de la acción educativa,

 

En la Residencia Maternal mis funciones han sido:

Consolidació  terapéutica y organizativa de hábitos y habilidades personales maternales

seguimiento, supervisión y análisis de las intervenciones.

En el Departamento de Justicia mis funciones han sido:

Gestión del archivo, atención a los usuarios en La Ciudad de la Justicia, introducción de documentación en la base de datos.

En las prácticas como Integradora Social han sido:

diseño, implantación y evaluación de programas y proyectos, planificación y seguimiento de las tareas del día a día, intervención socioeducativa con personas con trastornos adictivos, tutorías de los casos y coordinación con otros profesionales, conocimiento y aplicación de los protocolos de intervención, gestión, coordinación y organización de recursos educativos, adquisición de hábitos a través de talleres didácticos, refuerzo y orientación en adolescentes en situación de vulnerabilidad.

Educación

2020-2024           Grado de Educación Social (Universitat Oberta de Catalunya) 

2014 - 2016         C.F.G.S Integración Social (CEIR Aragó)

2006-2009           C.F.G.M Sistemas Microinformáticos (IES La Guineueta) 

2000 - 2004        Educación Secundaría Obligatoria IES Gal.la Placídia

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