Paula Arboix

Persona trabajadora, proactiva, constante y dedicada al trabajo. Me gusta trabajar en equipo, dinamizar y coger la iniciativa en la realización de las tareas.
Con una proyección hacia la investigación académica, mis intereses giran en torno la Sociología de la Educación, del Género y de la Comunicación.

Tengo experiencia en el trabajo de campo cualitativo (realización, transcripción, codificación - uso de Atlas-ti - y análisis de entrevistas y grupos de discusión) y cuantitativo (uso de SPSS y Deducer). Tengo experiencia en el desarrollo de proyectos de investigación (revisión bibliográfica, desarrollo de marco teórico, construcción de modelo de análisis, diseño metodológico, análisis de resultados, redacción de informes...).

Como experiencia profesional, realicé prácticas curriculares y extracurriculares para el grupo de investigación GEPS (Globalisation, Education and Social Policies) en el proyecto “EDUPOST-16: La construcción de las oportunidades educativas post-16. Un análisis de las transiciones a la educación secundaria post-obligatoria en contextos urbanos”. También realicé apoyo técnico en el trabajo de campo del proyecto “Construcción de políticas de nuevas oportunidades con jóvenes”. Fui Técnica de Apoyo a la Investigación para el grupo de investigación QUIT (Centro de Estudios Sociológicos de la Vida Cotidiana y el trabajo) para el proyecto IGETECO “Impacto de género del teletrabajo durante la pandemia: más allá de lo obvio”. Co-dirigí la investigación de “Gestión y usos del tiempo en las Asociaciones Vecinales de Barcelona”;, para la Federación de Asociaciones Vecinales de Barcelona (FAVB).

Tengo un grado en Sociología por la UAB (nota media de 8.29, con 8 matrículas de honor)

Estoy cursando un Máster en Investigación en Educación en la UCM