Acerca de Paloma Herranz:
Experiencia como educadora en contextos formales y no formales.
Capacidad de liderazgo, responsable, creativa, trabajadora, proactiva y curiosa.
Experiencia
CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD: Preparación de material didáctico, explicación de contenidos, teóricos y prácticos y evaluación.
INTERPRETACIÓN Y EDUCACIÓN AMBIENTAL (SEAG 0109)
INGLÉS PROFESIONAL PARA LA ASISTENCIA A LA DIRECCIÓN (MF0984-3
INGLÉS PROFESIONAL PARA TURISMO (MF 1057_2)
INGLÉS PROFESIONAL PARA SERVICIOS DE RESTAURACIÓN (MF 1051_2).
INGLÉS PROFESIONAL PARA LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA (MF 0977_2)
DINAMIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE EDUCATIVO INFANTIL Y JUVENIL (SSCB0209).
TALLER OCUPACIONAL–Artesanía en piel- para APANEFA (Asociación daño cerebral). Gestión del taller; Diseño de productos; Perfeccionamiento del producto para su venta. 2008/09
DOCENTE:
ENSEÑANZA SECUNDARIA (Biología, CTMA, Matemáticas) en el colegio Santa María del Bosque.
ENSEÑANZA SECUNDARIA (Biología y Matemáticas) en el Colegio Montserrat-ORCASITAS. Gestión del aula; Explicación de contenidos; Grupos interactivos; Evaluaciones. 2017
ENSEÑANZA SECUNDARIA (Biología y Matemáticas) en el Colegio Hipatia de la FUHEM. Gestión del aula; Explicación de contenidos; Preparación de material didáctico; Evaluaciones. 2016/17
PROFESORA PARTICULAR. Técnicas de estudio, refuerzo de contenidos y preparación de exámenes para segundo ciclo de primaria y secundaria: matemáticas, física, química e inglés. 2012/14
Plan PROA (Programas de Refuerzo, Orientación y Apoyo) para la Fundación Tomillo. Asignaturas Matemáticas y Biología nivel ESO, refuerzo de contenidos y preparación de exámenes.2011/12
ENSEÑANZA SECUNDARIA (Biología, Matemáticas, Física y Química) en el Colegio Nuestra Señora del Carmen de Móstoles. Gestión del aula, explicación de contenidos, preparación de material didáctico para las clases y evaluaciones. 2010
COORDINADORA de:
TALLERES TRASTEANDO LA NATURALEZA. Diseño, coordinación y ejecución para niñ@s (3 a 6 años) y familiares para La Casa Encendida. 2015
ESCUELA DE ANIMACIÓN SIERRA OESTE. San Martin de Valdeiglesias. Programación cursos de monitor y coordinador de ocio y tiempo libre, monográficos, corrección de memorias, comunicación con la Comunidad de Madrid, otras escuelas y alumnado. 2015
PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL ADAPTADO. Diseño, coordinación y ejecución para la Asociación Sordos de Alcorcón. 2010
EDUCADORA AMBIENTAL:
CENTRO EDUCACIÓN AMBIENTAL COMUNIDAD MADRID CASERÍO DE HENARES, para SMA: Interpretación y guía por el entorno natural; Diseño, desarrollo e implementación de nuevos programas educativos para escuelas, familias, asociaciones (mujeres, discapacidad, tercera edad). Responsable de formación y prácticas de voluntarios y estudiantes; Creación de materiales educativos, elaboración de informes y mantenimiento de la biblioteca. 2007/08 PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL DEL PARQUE JUAN CARLOS I, MADRID, para SMA: Información y atención al visitante; Elaboración y realización de sendas y actividades; Organización eventos de sensibilización; Redacción de informes y preparación de materiales. 2007 CAMPAÑA NACIONAL “CONSUMO RESPONSABLE DESDE LAS FAMILIAS” para UNAF (UNIÓN DE ASOCIACIONES FAMILIARES). Elaboración, presentación y difusión del manual. 2006 CAMPAÑA “ABRE LOS OJOS AL MAR” para Escuela flotante de educación ambiental e integración: Información y atención al Visitante; Visitas guiadas; Elaboración y realización de actividades con diversos colectivos y colegios de la zona. 2006 MUSEO NACIONAL DE CIENCIAS NATURALES. Actividades/ talleres durante campamento verano.2004 |
Educación
Licenciada en Ciencias del Mar. Universidad de Cádiz. 2005
Especialista en Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible. UNED, Madrid. 2007.
Certificado de Aptitud Pedagógica. (CAP).Universidad Complutense. Madrid. 2009.
Competencias TIC para educadores. UNED. 2016
C1 INGLÉS ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS
Curso NEURODIDÁCTICA. Curso formación del profesorado de FUHEM Curso DE-CONSTRUIR: el espacio como herramienta de transformación en el aula”. Curso formación del profesorado de FUHEM + pedagogías invisibles |
| Certificado de profesionalidad en DIRECCIÓN Y COORDINACIÓN DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE EDUCATIVO INFANTIL Y JUVENIL. CDM Formación. Madrid |
| PROCESOS CREATIVOS APLICADOS A LA EDUCACIÓN Y A LA SOSTENIBILIDAD. Centro Nacional de Educación Ambiental (CENEAM). |
| METODOLOGÍA FORMACIÓN A DISTANCIA (E-LEARNING). FORJA XXI. |
| FORMADORA OCUPACIONAL. Fondo Formación Centro. |
| EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO. Casa de América. |
| AGRICULTURA ECOLÓGICA. Asociación Vida Sana. |
| PROPUESTAS EDUCATIVAS PARA LA INTERVENCIÓN AMBIENTAL. CENEAM. |
| NUEVA CULTURA Y GESTIÓN SOSTENIBLE DEL AGUA. Campus por la Paz de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). |
| HUERTO FAMILIAR ECOLÓGICO. Sociedad Española de Agricultura Ecológica |
| AGRICULTURA ECOLÓGICA. Centro Educación Ambiental “Caserío de Henares”. |
| PROPUESTAS PRÁCTICAS DESARROLLO LA EDUCACIÓN AMBIENTAL. CENEAM. |
| VOLUNTARIADO AMBIENTAL. Universidad de Cádiz. |
| GESTIÓN DE RESIDUOS. FIDA. |
| AGENDA 21 LOCAL: TEORÍA, METODOLOGÍA Y PRÁCTICA. Red Cimas. |
| EDUCADORA AMBIENTAL. Escuela Pública Animación Educación tiempo libre. |
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Diseñadora Gráfica y de Interiores
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