NOEMÍ SANTISO MAZÁS

Graduada en Educación infantil y Técnico en Educación Infantil.
Me encanta trabajar con niños. Soy paciente, empática y organizada.

● Febrero - Junio 2019: Monitora de comedor en CEP de Ventín. Funciones: tareas de cuidado y atención de los alumnos usuarios del servicio de comedor; atención y servicio de las mesas; poner en práctica normas higiénicas y sanitarias y realizar actividades antes y después de la hora de comer. ● Octubre - Noviembre 2017: Maestra de Educación Infantil en prácticas formativas en la Escuela Infantil Agasalle (275 horas). Funciones: innovación y mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje en las aulas de Educación Infantil; mejora de la convivencia en las aulas de Educación Infantil; innovación y mejora en el centro; Adquirir un conocimiento práctico del aula y de la gestión de la misma; conocer y aplicar los procesos de interacción y comunicación en el aula y dominar las destrezas y habilidades sociales necesarias para fomentar un clima de aula que facilite el aprendizaje y la convivencia; controlar y hacer el seguimiento del proceso educativo y en particular el de la enseñanza-aprendizaje, mediante el dominio de las técnicas y estrategias necesarias; conocer formas de colaboración con los distintos sectores de la comunidad educativa y del contorno social; relacionar teoría y práctica con la realidad del aula y del centro; participar en la actividad docente y aprender a saber hacer, actuando y reflexionando sobre la práctica; participar en las propuestas de mejora en los distintos ámbitos de actuación que se pueden establecer en un centro; regular los procesos de interacción y comunicación en grupos de estudiantes de 0-3 años y de 3-6 años; conocer formas de colaboración con los distintos sectores de la comunidad educativa y del contorno social. ● Enero - Marzo 2017: Maestra de Educación Infantil en prácticas formativas en la Escuela Infantil Agasalle (200 horas). Funciones: planificación de unidades didácticas y proyectos adaptados a las características del alumnado y contexto; gestión de aula y convivencia en las aulas de Educación Infantil; observación, participación y análisis de proyectos y prácticas; adquirir un conocimiento práctico del aula y de la gestión de la misma; conocer y aplicar los procesos de interacción y comunicación en el aula, así como dominar las destrezas y habilidades sociales necesarias para fomentar un clima que facilite el aprendizaje y la comunicación.
● Septiembre - Diciembre 2012: Técnico Superior de Educación Infantil en prácticas formativas en la Escuela Infantil Garabatos (384 horas). Funciones: atender las necesidades básicas de los niños; establecer rutinas diarias; incorporar nuevas
actividades y tratar con los padres en el día a día. ● Octubre - Diciembre 2012: Monitora de Ocio y tiempo libre en prácticas formativas en el comedor del colegio A Maía (150 horas). Funciones: diseñar proyectos; tareas de cuidado y atención de los alumnos usuarios del servicio de comedor; atención y
servicio de las mesas; poner en práctica normas higiénicas y sanitarias; programar actividades y trabajo en equipo.

● 2021: Grado de maestro/a de Magisterio Infantil. Universidad de Santiago de Compostela.
● 2012: Ciclo de formación profesional (grado superior) de educación infantil. CIFP Compostela. Santiago de Compostela.

● 2012: Curso de Monitor/a de actividades de tiempo libre. Realizado en Don Bosco y Centro Sociocultural del Ensanche (200 horas).