Natalia Piov

Durante mi experiencia profesional he trabajado como psicoterapeuta con niños, adolescentes, jóvenes y adultos. Cabe mencionar que, la aplicación e interpretación de pruebas psicométricas y emocionales, y el desarrollo de informes psicológicos completos, han sido herramientas y procesos claves, para el establecimiento de un diagnóstico y el desarrollo del tratamiento de todos mis pacientes.

A lo largo de mi trayectoria profesional, he tenido la oportunidad de asumir un rol técnico en la implementación y recolección de data de programas basados en metodología ABA (Applied Behavior Analysis), interviniendo para favorecer el funcionamiento y adaptación de niños y adolescentes del Espectro Autista, con otros Tx. del Neurodesarrollo, con problemas conductuales y/o de aprendizaje. Con el objetivo de complementar las capacidades que desarrollé dentro del entorno práctico-clínico, he tomado algunos cursos teóricos relacionados con la metodología ABA. 

He tenido la oportunidad de de planificar, implementar y evaluar proyectos relacionados con la promoción de la salud mental con distintas poblaciones en situaciones de riesgo, exclusión y/o vulnerabilidad. Complementariamente, durante 10 años, he participado como voluntaria en distintas organizaciones, brindando apoyo emocional y ocupacional, principalmente a población infanto-juvenil. 
 

Durante los seis años de la licenciatura (Universidad Francisco Marroquín) tuve la oportunidad de aprender y comprender la conducta humana, tomando en consideración las perspectivas biológicas, sociales, filosóficas y psicológicas involucradas en el desarrollo humano. De forma complementaria, adquirí las destrezas y experiencias necesarias para la aplicación e interpretación de pruebas psicométricas y el desarrollo de informes psicológicos. 

A lo largo del mismo periodo realicé 450 horas de práctica clínica, brindando terapia emocional a niños, adolescentes y adultos. Durante esta experiencia, me involucré en procesos de supervición para el manejo clínico de los casos, desde un enfoque psicoanalítico. También asumí distintas responsabilidades administrativas, colaborando con la gestión del centro de salud mental. 

Si bien es cierto, mi especialización clínica fue bajo el marco teórico psicodinámico-psicoanalítico, sin embargo, adquirí una formación integral, tomando en consideración teorías cognitivo conductual, sistémica, humanista, integrativa, psicología positiva, sexualidad y trauma. 

He de mencionar que mi formación no se queda aquí, pues a lo largo de los años me he capacitado para la implementación de metodología ABA (Análisis de la Conducta Aplicada - Waybi, Educación Eficaz, Autism Partnership Foundation), el abordaje psicológico en crisis (Johns Hopkins University), telepsicología (American Psychological Association) y la propuesta teórica psicoanalítica (capacitaciones y talleres con Luciano Lutereau, Moty Benyakar y Lúdica)