Manuela García

Gran parte de mi vida, sobre todo de mi vida laboral, he estado desarrollando funciones de integradora social sin saberlo (en mi currículo he incluido algunas). Puedo manifestar ahora, completada la formación del ciclo superior de Integración social, que ha sido así y que las desempeñé con mucho acierto. Los últimos años he trabajado como voluntaria: para Herrera, ofreciendo apoyo educativo y acompañamiento a Fátima, una mujer inmigrante marroquí en situación administrativa irregular;  y hasta hoy, que sigo, en el proyecto Haziak, de Cáritas, con niños/as hijos de familias inmigrantes brindándoles apoyo socio-educativo; y en la asociación recién creada, pero con años de vigencia, Garaleku, dedicada a impartir extraescolares a alumnado con recursos limitados para ello. En su local doy clases de inglés a alumnas/os de la ESO. Espero que toda esta vasta experiencia y mi formación me avalen como la profesional confiable que soy, que da lo mejor de sí en cada tarea y que vela por el bienestar de los/las que le rodean.

Los primeros años, con el título de conservadora de esculturas, me dediqué a la restauración de esculturas y pinturas murales, ya para terceros ya como autónoma. El posgrado de  restauración de fachadas de interés cultural me dio acceso a trabajos muy interesantes: Técnica de restauración de las obras de restauración/rehabilitación de la Universidad renacentista de Oñate; la portada de la Iglesia Maritxu Kajoi de Arrasate; uno de los cuarteles de Flandes de Vitoria-Gasteiz. 

Esta actividad tuvo continuidad en 2000 con la restauración del palacio renacentista Lobiano, de Ermua, abordado por la escuela taller de cantería de la que yo fui monitora. fueron en este caso imprescindibles realizar, junto con la instrucción profesional, un apoyo socio-educativ,o e incluso psicosocial en algunos casos, dada la historia personal y escolar del alumnado aprendiz. 

El diseño gráfico y desarrollos multimedia también han ocupado parte de mi carrera laboral. 

La gestión integral (asunción de todas las funciones requeridas) de un negocio de hostelería propio me ha dotado de valiosas capacidades sociales, tanto en relación con la clientela, el equipo de trabajo, los/las proveedoras, la administración local, el vecindario, etc.

Graduada en Restauración de Bienes Culturales, especialidad de escultura. Escuela superior de Restauración y Conservación de BBCC de Madrid.

Técnica de Restauración de Fachadas de Interés Cultural. Comunidad de Madrid.

Técnica Superior en Diseño Gráfico. Ceinpro, Donostia.

Técnica Superior de Integración Social. CIFP  Txurdinaga, Bilbao.