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Creo en una educación que emociona, que despierta preguntas y que conecta con la vida real. Utilizo la tecnología no como un fin, sino como un puente para crear experiencias de aprendizaje significativas, humanas y colaborativas.
Experiencia
Cuento con una sólida trayectoria en innovación educativa digital, habiendo asumido roles clave como responsable de experiencia de usuario y gamificación en la plataforma TeachersPRO, así como dinamizadora de la comunidad digital del Programa KiVa en México. En el Instituto Escalae, he diseñado estrategias digitales para impulsar la formación docente y la difusión de principios pedagógicos.
A lo largo de mi carrera he desarrollado una visión transversal del mundo digital, combinando experiencia en marketing, comunicación estratégica, programación y diseño creativo de soluciones tecnológicas. Durante varios años, también he sido dinamizadora y creadora de programaciones para talleres digitales extraescolares dirigidos a jóvenes, integrando tecnología con creatividad y participación activa.
En 2025, completé mis prácticas docentes en el Instituto Puig Cargol (Sant Antoni de Calonge), donde ejercí como profesora de Tecnología y Digitalización en 2º de ESO, aplicando metodologías activas y herramientas digitales en el aula.
Educación
Mi formación académica está centrada en la intersección entre educación, tecnología y comunicación. Tengo el Máster en Formación del Profesorado en la especialidad de Tecnología e Informática por la Universitat Internacional de València (2025). También he cursado una Diplomatura de Estudios Avanzados en Educomunicación en la Universidad del Rosario (Argentina).
Como parte de mi perfil innovador, completé el programa “Future Leader” del Máster en Emprendeduría Digital por The Power MBA (Madrid) en 2023.
Además, soy graduada universitaria en Audiovisuales y Multimedia (ERAM – Universitat de Girona, 2021), y poseo el título oficial de monitora de tiempo libre (Esplai Girona, 2015), experiencia que complementa mi vocación pedagógica con habilidades de liderazgo y dinamización de grupos juveniles.
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