Julia Sanz García

Educadora Social en Fundación Horizontes Abiertos  (octubre 2024 - enero 2025) 

Realicé mis prácticas universitarias en el Centro Penitenciario de Segovia con personas con problemas de adicción. Dentro de este colectivo también se encontraban personas con enfermedades o trastornos mentales. En este contexto, entre mis principales funciones estaban realizar entrevistas e intervenciones individuales y planificar y realizar sesiones grupales adaptando las mismas a las necesidades que presentaba el grupo. 

Monitora de ocio y tiempo libre en Cultural Actex (junio 2024 - septiembre 2024) 

Organicé, dinamicé y supervisé actividades para grupos de infantil y primaria, fomentando la participación y el disfrute y velando por la seguridad de los niños en campamentos y adaptando las dinámicas a las personas con discapacidad, entre otras necesidades.

Grado Universitario en Educación Social (Universidad de Salamanca)

• El Grado me ha dotado de todas las aptitudes necesarias para intervenir socioeducativamente con toda la sociedad en su conjunto, pero especialmente en contextos vulnerables o en riesgo de exclusión, de forma que se promueva el desarrollo personal y social de las personas con las que se trabaje y se promueva la inclusión de las mismas, mejorando así su bienestar y calidad de vida.

Curso de prevención del juego patológico desde la perspectiva de género (Fundación Atenea)

• Durante la formación he podido conocer el contexto en el que se produce el juego problemático además de la teoría de género y diferentes conceptos relacionados con el mismo. De esta manera, he adquirido las competencias necesarias para la aplicación de la perspectiva de género en intervenciones en la prevención del juego problemático como eje de actuación. 

Curso certificado de monitor de ocio y tiempo libre (Formación Avanzada Europea)

• El curso me permitió conocer diferentes técnicas y habilidades para realizar dinámicas de distintas temáticas ajustadas a los colectivos con los que se lleve a cabo, además de dotarme de todas las herramientas necesarias para la seguridad y buen funcionamiento de dichas actividades. 

Curso de detección e intervención en maltrato infantil (Instituto SIAC)

• La formación me permitió conocer la distinta normativa dirigida a los derechos, protección y atención de los menores y los efectos psicosociales que puede generar el maltrato infantil en los menores. Además, desarrollé habilidades para la detección y evaluación de situaciones de riesgo y desprotección de menores además de las herramientas necesarias para abordar e intervenir ante dichas situaciones. 

Curso de integración de personas con discapacidad intelectual (Instituto SIAC) 

• La formación me ha permitido conocer varios aspectos relacionados con las personas con discapacidad intelectual como la evolución de la atención al colectivo, la normativa existente al respecto y los diferentes tipos de discapacidad intelectual existentes. Además, he podido conocer diferentes estrategias y metodologías que fomenten el desarrollo y calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual.