Juan Luis Ruiz Pérez

Soy una persona muy trabajadora, emprendedora, y amante de la enseñanza, en la cual he estado ejerciendo 13 años.

MONITOR DE INFORMÁTICA EN EL CENTRO DE MAYORES ANICA TORRES (BENALMÁDENA) GRUPO BCM 80 HORAS. Me encargaba de introducir a los alumnos en el mundo de la Informática, especialmente en el uso del paquete Office y de Internet (correo electrónico, buscadores, etc.), adaptando los contenidos al nivel previo del alumno, y procurando que fueran lo más útiles posible para su día a día.
MONITOR INFORMÁTICA PARA MAYORES EN EL CEIP S. ALLENDE: PROGRAMA EDUCACIÓN PERMANENTE AYTO. MÁLAGA GRUPO BCM 10 HORAS. Me encargaba de introducir a los alumnos en el mundo de la Informática, especialmente en el uso del paquete Office y de Internet, adaptándome al nivel previo del alumno, e intentando que los conocimientos que adquirieran presentaran utilidad para su día a día.
MONITOR INFORMÁTICA EN CENTRO MAYORES BAHÍA CAPUCHINOS: PROGRAMA EDUCACIÓN PERMANENTE AYTO. MÁLAGA GRUPO BCM 10 HORAS. Me encargaba de introducir a los alumnos en el mundo de la Informática, especialmente en el uso del paquete Office y de Internet, adaptándome al nivel previo del alumno, e intentando que los conocimientos que adquirieran presentaran utilidad para su día a día.
MONITOR INFORMÁTICA PARA MAYORES EN CEIP EL TORCAL: PROGRAMA EDUCACIÓN PERMANENTE AYTO. DE MÁLAGA GRUPO BCM 10 HORAS. Me encargaba de introducir a los alumnos en el mundo de la Informática, especialmente en el uso del paquete OpenOffice (el utilizado en los ordenadores del centro) y de Internet. Adaptaba los contenidos al nivel previo del alumno, e intentaba que fueran lo más útiles posibles para su día a día.
MONITOR DE INFORMÁTICA EN C.E.I.P. DOCTOR FLEMING (MÁLAGA) EDUCA (1º. CURSO) Y CELEMÍN (2º. Y 3º. CURSO) 346 HORAS APROXIMADAMENTE. Impartí Informática a alumnos que cursaban desde 1º. hasta 6º. de Primaria. Los contenidos versaban desde el funcionamiento más básico del ordenador para los alumnos más pequeños (junto a la utilización de programas como el Paint, etc.) hasta el uso de todo el paquete de Ofimática OpenOffice.org (Procesador de Textos, Hoja de Cálculo, Base de Datos, y programa para presentaciones mediante diapositivas) para los alumnos mayores. También enseñé el funcionamiento básico de Internet: correo electrónico, buscadores, etc. El método de enseñanza era el aprendizaje significativo.
MONITOR DE INFORMÁTICA EN EL C.E.I.P. RAMÓN SIMONET (MÁLAGA) EDUCA Impartí el taller de Informática a alumnos que cursaban desde 1º. hasta 6º. de Primaria (incluso a alumnos de Educación Infantil). Los contenidos versaban desde el funcionamiento básico del ordenador para los alumnos más pequeños (junto a la utilización de programas como el Paint) hasta el uso del paquete Office (Word, Excel, Access, PowerPoint) y de Internet para los alumnos mayores y con conocimientos previos más avanzados. El método de enseñanza era el aprendizaje significativo.
MONITOR DE APOYO DE CASTELLANO EN EL C.E.I.P. RAMÓN SIMONET (MÁLAGA) EDUCA En este taller me encargaba de ayudar a los alumnos que tenían la condición de inmigrantes (desde 1º. hasta 6º. de Primaria) en su aprendizaje del Castellano. También les guiaba en la realización de las tareas que tenían que llevar a cabo en las diferentes asignaturas. El método de enseñanza utilizado fue el aprendizaje significativo.
MONITOR DE ACOMPAÑAMIENTO EN EL C.E.I.P. PROFESOR TIERNO GALVÁN (MÁLAGA). EDUCA En este programa especial de apoyo a los alumnos, me encargaba de ayudarles a realizar sus tareas en las diferentes asignaturas, y a mejorar tanto su comprensión lectora como sus conocimientos matemáticos. Los alumnos cursaban 4º,. 5º., y 6º.
de Primaria. El método de enseñanza utilizado fue el aprendizaje significativo.
MONITOR DE INFORMÁTICA Y DE APOYO ESCOLAR EN EL C.E.I.P. MIRAFLORES DE LOS ÁNGELES (MÁLAGA). EDUCA Monitor de Informática y de Apoyo Escolar. Impartí el taller de Informática a alumnos que cursaban desde 1º. hasta 6º. de Primaria. Los contenidos versaban desde el funcionamiento básico del ordenador para los alumnos más pequeños (junto a la utilización de programas como el Paint) hasta el uso del Paquete Office (Word, Excel, Access, PowerPoint) y de Internet para los alumnos mayores y con conocimientos previos más avanzados.
El taller de Apoyo Escolar también lo impartí a alumnos que cursaban desde 1º. hasta 6º. de Primaria. Consistía en prestar ayuda a los alumos en las diferentes materias escolares, haciendo especial hincapié en la mejora de la lectura y de las operaciones matemáticas básicas.
El método de enseñanza utilizado en ambos talleres fue el Aprendizaje Significativo.
MONITOR DE INFORMÁTICA EN EL C.E.I.P. DOCTOR FLEMING (MÁLAGA). EDUCA Monitor de Informática. Impartí el taller a alumnos que cursaban desde 1º. hasta 6º. de Primaria. Los contenidos versaban desde el funcionamiento básico del ordenador para los alumnos más pequeños (junto a la utilización de programas como el Paint) hasta el uso del Paquete Office (Word, Excel, Access, PowerPoint) y de Internet para los alumnos mayores y con conocimientos previos más avanzados.
El método de enseñanza utilizado fue el Aprendizaje Significativo.
MONITOR DE INFORMÁTICA EN EL C.E.I.P. MIRAFLORES DE LOS ÁNGELES (MÁLAGA). EDUCA Monitor de Informática. Impartí el taller a alumnos que cursaban desde 1º. hasta 6º. de Primaria. Los contenidos versaban desde el funcionamiento básico del ordenador para los alumnos más pequeños (junto a la utilización de programas como el Paint) hasta el uso del Paquete Office y de Internet para los alumnos mayores y con conocimientos previos más avanzados.
El método de enseñanza utilizado fue el Aprendizaje Significativo.
PROFESOR EN PRÁCTICAS DE HISTORIA EN EL I.E.S. EL PALO (MÁLAGA). I.E.S. EL PALO (MÁLAGA) Prácticas realizadas en el marco del C.A.P.: función docente con alumnos de 4º. de E.S.O., realización y corrección de exámenes, asistencia a reunión de tutores de la E.S.O. I.E.S. El Palo (Málaga).
MONITOR DE INFORMÁTICA EN EL CENTRO DE EDUCACIÓN PERMANENTE DE BENALMÁDENA GRUPO BCM 80 HORAS. Me encargué de introducir a los alumnos en el mundo de la Informática, especialmente en el uso del paquete Office y de Internet (los diferentes navegadores, los buscadores, página de inicio, los marcadores/favoritos, etc.). Adapté los contenidos al nivel previo de los alumnos,
intentando que fueran lo más útiles posible para su día a día.
PROFESOR DE GEOGRAFÍA E HISTORIA EN 1º. DE E.S.O. COLEGIO SAN JOSÉ DE LA MONTAÑA (MÁLAGA) 200 HORAS APROXIMADAMENTE. He impartido la asignatura de Ciencias Sociales (Geografía e Historia) a dos clases de 1º. de E.S.O., ocupándome de todo lo que ello conlleva: elaboración y corrección de exámenes, asistencia a sesiones de evaluación, participación en las reuniones del Claustro...

LICENCIADO EN HISTORIA. UNIVERSIDAD DE MÁLAGA. FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS.
CERTIFICADO-DIPLOMA DE ESTUDIOS AVANZADOS POR LA REALIZACIÓN DE LOS CURSOS DE DOCTORADO DEL PROGRAMA RELACIONES DE GÉNERO, SOCIEDAD Y CULTURA EN EL ÁMBITO MEDITERRÁNEO. UNIVERSIDAD DE MÁLAGA.
CERTIFICADO DE APTITUD PEDAGÓGICA (C.A.P.). UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
CURSO SOBRE WORD. ACADEMIA NUESTRA SEÑORA DE LA ESPERANZA.
CURSO F.P.O.: "INICIACIÓN A LA RED DE INTERNET". ACADEMIA STUDIO 1, IMPARTIDO POR FAECTA. 60 HORAS.
PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES PARA MONITORES ESCOLARES Y DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES. SOCIEDAD DE PREVENCIÓN ASEPEYO.
MANIPULADOR DE ALIMENTOS DE ALTO RIESGO. ASETEC. ASESORÍA TÉCNICA ALIMENTARIA.
CONGRESO "MITO Y RITUAL EN EL ANTIGUO OCCIDENTE MEDITERRÁNEO". UNIVERSIDAD DE MÁLAGA. FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS.
COLOQUIO "GÉNERO, SOCIEDAD Y CULTURA EN EL ÁMBITO MEDITERRÁNEO". UNIVERSIDAD DE MÁLAGA. FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS. 20 HORAS.
CICLO DE CONFERENCIAS "GÉNERO, ESPACIOS Y VIDA COTIDIANA". UNIVERSIDAD DE MÁLAGA. SEMINARIO DE ESTUDIOS INTERDISCIPLINARIOS. 20 HORAS.
CURSO "TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO A TRAVES DE LAS TICS". BANCOSOL ALIMENTOS.
CURSO DE PRIMEROS AUXILIOS. EDUCA, SOCIEDAD COOPERATIVA ANDALUZA DE MONITORES EXTRAESCOLARES.
PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES. MC PREVENCIÓN
NIVEL B1 DE INGLÉS. TAMBIÉN HE REALIZADO Y APROBADO EL PRIMERO DE LOS DOS CURSOS DEL NIVEL B2 (B2-1). EL SEGUNDO DE LOS CURSOS AÚN NO LO HE REALIZADO POR FALTA DE TIEMPO (B2-2). ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS DE MÁLAGA.
METODOLOGÍAS INNOVADORAS PARA LA DOCENCIA PRESENCIAL DE ANDALUCÍA COMPROMISO DIGITAL MAINFOR LEARNING SERVICES (INICIATIVA DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA).
CURSO DE ESPECIALIZACIÓN: "LA CATEDRAL DE MÁLAGA: TEMPLO, MONUMENTO, ARQUITECTURA, SÍMBOLO Y PATRIMONIO." I.S.C.R. San Pablo (Obispado de Málaga).