Elena Panero Santos

Experiencia como maestra por mas de 15 cursos en centros escolares y academias. Diplomatura de maestra de audicion y lenguaje, curso de posgrado en intervencion logopedica, diplomatura de maestra de primaria y Master en desarrollo del lenguaje y dificultades de la comunicacion.

C1 en ingles. Experiencia como maestra en Estados Unidos por mas de 6 cursos en centros escolares

2025 - 150 horas de prácticas de logopedia: Intervención con estudiantes con trastornos del aprendizaje, dislalias y pérdida auditiva unilateral.

2022 - actualidad - Maestra bilingüe de 4.º grado, Escuelas Católicas Seton. Milwaukee, Wisconsin, EE. UU.

2021 - 2022 - Coordinador: Campamentos de inmersión en inglés, Nubra, León, España.

2020 - 2021 - Profesor de Educación Primaria (6º grado), Colegio Internacional Santa Clara, Barcelona, ​​España, curso 2020-2021.

2019-2020 - Profesor de español, Varsity Tutors, EE. UU.

2018-2019 - Intérprete de español/inglés, Distrito Escolar de Cudahy, WI.

2018-2019 - Auxiliar de Educación Especial: Trabajó con estudiantes con dificultades de aprendizaje, incluyendo dislexia, discalculia, dificultades de fluidez verbal, déficit de atención, dominio limitado del inglés, autismo y discapacidad intelectual. Distrito Escolar de Cudahy, Wisconsin.

2017-2018 - Profesor sustituto en el área de Milwaukee a través de Teachers On Call.

2016-2017 - Profesor de inglés, Academia de Formación SEO. León, España.

2013-2014 - Maestra bilingüe de educación especial: Trabajó con estudiantes con trastornos del aprendizaje, dominio limitado del inglés, trastorno por déficit de atención, trastorno de aprendizaje, autismo, discapacidad intelectual y trastornos específicos del lenguaje. Escuela Bilingüe Greenfield, Milwaukee, WI.

2011-2012 - Docente, Kumon. Madrid, España.

2009-2010 - Profesor de primaria e instructor de inmigración en la Escuela Pío XII. Madrid, España.

2008-2009 - Maestra de primaria, School Brains. Madrid, España.

2005-2008 - Maestra de primaria, Escuela Luther King. Tenerife, España.

2004 - Prácticas de Logopedia (480 horas): Prácticas realizadas bajo la supervisión de una logopeda certificada en un entorno escolar con alumnos de primaria. Se centraron en: trastornos de la articulación, trastorno específico del lenguaje, dificultades de fluidez, disartria, discalculia, dislexia, disortografía, trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y retraso en el desarrollo.

Maestra de primaria en Espana y Estados Unidos impartiendo clases en ingles y en espanol.