Ana Coman

Educadora y maestra, con muchísimas ganas de ejercer y crecer profesionalmente.

25/01/2019 – 22/06/2019
MAESTRA DE EDUCACIÓN INFANTIL (PRÁCTICAS) CEIP TOMBATOSSALS
• Comprensión práctica de la dinámica educativa: Inmersión en un entorno escolar, participación en reuniones y actividades con el equipo educativo.
• Trabajo colaborativo: Fortalecimiento de la capacidad para trabajar de manera colaborativa y contribuir efectivamente al ambiente escolar.
• Inclusión educativa: Experiencia fundamental al trabajar con niños con autismo y retraso en el lenguaje, fortaleciendo el compromiso con la inclusión educativa.
• Observación del desarrollo infantil: Participación en un aula de cuatro años, observación cercana del desarrollo cognitivo, emocional y social de los infantes.
• Aplicación de conocimientos teóricos: Aplicación del Trabajo de Fin de Grado (TFG) sobre tutoría entre iguales en el aula, enriqueciendo la experiencia educativa de los infantes.
• Metodologías pedagógicas innovadoras: Participación activa en la aplicación de metodologías activas, como trabajo por ambientes, rincones y proyectos.
01/07/2016 – 31/08/2018
MONITORA DE OCIO Y TIEMPO LIBRE EMPRESA DE ANIMACIÓN ESTUDI SERRADAL
• Adaptabilidad pedagógica: Trabajo con infantes de 3 y 4 años, fortaleciendo la capacidad para adaptar enfoques según las necesidades individuales.
• Flexibilidad en planificación y ejecución: Habilidad de planificación en un entorno de educación no formal.
• Creación de ambientes seguros y afectuosos: Destreza crucial para el bienestar emocional de los más pequeños.
• Inclusión educativa: Trabajo inclusivo con un niño con síndrome de Down, adaptando estrategias para garantizar la participación de todos en las actividades.
         
• Resolución positiva de desafíos: Experiencia que mejora la capacidad para abordar desafíos de manera positiva y constructiva.
• Rol de monitora formadora: Desempeño exitoso como monitora formadora para alumnas en prácticas del CMTL.
09/02/2015 – 30/09/2015
EDUCADORA INFANTIL CIMATER S.L.
1. Primera experiencia en Educación Infantil: Realización de 4 meses de prácticas y posterior trabajo en la escoleta.
2. Trabajo en Ludoteca: Oportunidad de trabajar en horas de ludoteca durante los meses de verano. 3. Adaptabilidad a diferentes edades: Cobertura de baja en un aula de 0-1 años, experiencia
enriquecedora y desafiante.
4. Atención individualizada: Desarrollo de habilidades para brindar atención excepcional a cada
infante de manera individualizada.
5. Cuidado de bebés: Perfeccionamiento de habilidades para el cuidado y atención de necesidades
básicas de bebés, como alimentación, cambio de pañales y consuelo.
6. Creación de entorno seguro y afectuoso: Contribución a un ambiente seguro y afectuoso para el
bienestar de los infantes.

EDUCACIÓN Y FORMACIÓN
CURSO ELABORACIÓN DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN EL AULA Universidad Nebrija
CURSO DE NEUROCIENCIA APLICADA A LA EDUCACIÓN Universidad Nebrija
CURSO SOBRE PIZARRA DIGITAL COMO RECURSO EDUCATIVO Y ELABORACIÓN DE MATERIALES INTERACTIVOS Universidad Nebrija
CURSO DE GAMIFICACIÓN Y STEAM LEARNING Universidad Nebrija
CAPACITACIÓN PARA LA ENSEÑANZA EN VALENCIANO Universidad Jaume I
GRADO DE MAESTRA EN EDUCACIÓN INFANTIL Universidad Jaume I
TÉCNICO EN EDUCACIÓN INFANTIL IES Francesc Ribalta
COMPETENCIAS DE IDIOMAS
Otro(s) idioma(s): INGLÉS B1 | CATALÁN C1 (+capacitación para la enseñanza en valenciano)